El rector de UDIT participa en la apertura oficial del curso de las universidades españolas
José Luis Olazagoitia, rector de UDIT, Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología, ha participado en el Solemne Acto de Apertura del Curso Universitario 2026-2027 de las Universidades Españolas, celebrado el pasado 24 de septiembre en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) y presidido por Felipe VI.
El encuentro reunió en Cartagena a una amplia representación de rectores y responsables del sistema universitario español, junto a autoridades institucionales y académicas, para dar oficialmente comienzo al nuevo curso.
Durante su intervención, Felipe VI puso el foco en algunos de los principales desafíos a los que se enfrentan actualmente las universidades, entre ellos el crecimiento de la desinformación y el impacto de la Inteligencia Artificial en el acceso al conocimiento, la educación y la sociedad.
El Rey reivindicó en este contexto la función de la Universidad como espacio capaz de convertir la información en conocimiento y el conocimiento en criterio, frente al riesgo de las denominadas cámaras de eco, que pueden limitar la exposición a ideas diferentes y empobrecer el debate.
Inteligencia Artificial al servicio de las personas
Felipe VI consideró que aunque la Inteligencia Artificial es una herramienta extraordinaria, su desarrollo debe permanecer vinculado al control de la inteligencia humana.
En este sentido, señaló la necesidad de conocer sus posibilidades, comprender sus límites y orientar su utilización, poniendo especialmente el acento en el propósito con el que se emplea la tecnología y en la necesidad de evitar que contribuya a ampliar las desigualdades existentes.
Felipe VI defendió asimismo la Universidad como un espacio en el que ampliar las fronteras del conocimiento, aprender a convivir con la discrepancia y contribuir a la formación de ciudadanos libres y responsables. Además, reconoció especialmente la labor de profesores e investigadores y reclamó recursos, confianza y autonomía para que las universidades puedan investigar, enseñar y pensar con libertad.
