UDIT acoge al público infantil en la activación de la instalación LISA, La Isla de los Sonidos Automáticos

El día 25 de junio se inauguró ‘La Isla de los Sonidos Automáticos’, una instalación sonora de unos 50 metros cuadrados realizada por los grupos de investigación Robótica, Diseño, Sistemas Interactivos e IA (ROBITA-LAB), Moda, Tecnología y Sostenibilidad (GUMTS) y Diseño Integral Regenerativo (DESIRe) con forma de isla tropical volcánica, que incluye varios elementos sensoriales de juego e interacción. 

La isla cuenta con diversos elementos, como las telas inteligentes desarrolladas por Alberto Ramos, investigador del grupo GUMTS, mediante la máquina Shima Seiki, o plataformas sensoriales y objetos inteligentes desarrollados por Javier F Gorostiza, Investigador Principal del grupo ROBITA-LAB e Investigador Principal del proyecto.  Y traslada los principales parámetros de generación musical, como son la armonía, la melodía, los patrones, ritmos, el tempo y el timbre, a distintas zonas y elementos de la isla. 

Durante varias semanas, decenas de niños y niñas pudieron disfrutar de la instalación y jugar a generar sonidos mediante el movimiento, el juego, la interacción y la colaboración. Esto ha permitido concluir un proyecto de divulgación de la cultura científica, mediante el cual el público participante ha podido acercarse a la construcción y programación de sensores para la composición y generación de arte sonoro. 

En el marco de las competencias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), durante este curso se han ido desarrollando diversas actividades para acercar al público en general al mundo de la programación física de sensores, a los conceptos de generación y composición sonora y a la relación entre ambos. La metodología ha estado basada en charlas, jornadas de puertas abiertas (como las de la Semana de la Ciencia o la International Week), talleres de construcción y programación de sensores para público infantil, talleres de composición sonora y grabación, y, finalmente, la implementación y activación de la instalación multisensorial. 

La instalación cuenta con un puente realizado con plataformas con sensores de presión fabricados por los propios niños y niñas que participaron en el taller de programación física, además de con un volcán que alberga un enorme diamante con varios paneles sensoriales: uno que permite generar melodías mediante sensores de tacto, otro que permite generar patrones rítmicos mediante interruptores y otro que, mediante botones, permite generar distintas armonías.

A todos estos elementos se les suma un túnel con sensores de distancia, piedras con formas de almohadones que integran sensores inerciales e IoT, la proa de un barco, cuyo timón cambia el tempo del ritmo generado, y un loro loco, que repite todo lo que escucha.

Durante la activación de la instalación se observaron diversas reacciones en el grupo de niños y niñas que participaban en el juego: desde el movimiento libre y energético con la motivación de activar muchos dispositivos, hasta momentos de relajación, en los cuales mediante el movimiento suave se generaban texturas en armonía con la base sonora.

Se concluye que una instalación de este tipo podría ser muy útil para realizar ejercicios de relajación y entretenimiento con aplicaciones en salas de espera en hospitales de larga estancia o como apoyo terapéutico emocional.

El proyecto, además de servir como divulgación científica, ha servido para tomar datos tanto cualitativos como cuantitativos (a través de test estándar como es FLOW), que nos permitirán conocer mejor el comportamiento de los niños y niñas en la instalación, los lugares que más les han enganchado, su grado de aprendizaje y, sobre todo, si han disfrutado del proceso.

Para hacer seguimiento del proyecto, visita el blog del proyecto o la página del propio Grupo de Investigación.